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Références bibliographiques – Recherche « hors murs » (Beyond The Walls Research)

1. Déclaration du G7 (2019) – La distinction fondatrice

• G7 Science Academies. (2019). Citizen science in the Internet era: G7 Science Academies' Statement 2019. Académie des sciences (lead). DOI: 10.26164/leopoldina_04_00318. Disponible sur : https://levana.leopoldina.org/receive/leopoldina_mods_00318

Ce document distingue explicitement deux composantes de la science citoyenne :

– La recherche participative (Community-Based Participatory Research, CBPR), menée par des citoyens non-professionnels dans des projets définis par des experts.

– La recherche hors murs (Beyond The Walls Research, BTWR), pratiquée par des individus ayant une solide formation scientifique mais travaillant en dehors des institutions académiques, gouvernementales ou industrielles.

Le texte souligne que la BTWR « offre une opportunité de faire progresser la connaissance et l'innovation d'une manière qui était auparavant inaccessible aux organisations de recherche académique, gouvernementales ou industrielles ».

2. Version française – Académie des sciences

• Académie des sciences. (2019). La science citoyenne à l'ère de l'Internet – Résumé exécutif (version française de la déclaration G7). Disponible sur : https://www.academie-sciences.fr/pdf/rapport/Citizen_G7_2019_FR.pdf

Traduction officielle du document précédent. La « recherche hors-murs » y est définie comme une activité pratiquée par des personnes « ayant reçu une solide formation scientifique de base, mais qui exercent leur activité scientifique en dehors des murs des systèmes de recherche professionnels ». Le texte appelle à des « mesures nouvelles de prévention et de contrôle » adaptées à cette forme de recherche.

3. Typologie des niveaux de participation – Haklay (2013)

• Haklay, M. (2013). Citizen science and volunteered geographic information: Overview and typology of participation. In D. Sui, S. Elwood, & M. Goodchild (Eds.), Crowdsourcing Geographic Knowledge: Volunteered Geographic Information (VGI) in Theory and Practice (pp. 105-122). Springer. DOI: 10.1007/978-94-007-4587-9_7. Disponible sur : https://www.semanticscholar.org/paper/43789305e5d2212da05f9c16b148e84aae5614b2

Haklay propose une grille en quatre niveaux d'engagement dans la science citoyenne :

– Niveau 1 : crowdsourcing (citoyens comme capteurs)

– Niveau 2 : distributed intelligence (contribution à l'interprétation)

– Niveau 3 : participatory science (participation à la définition du problème)

– Niveau 4 : collaborative science (partenariat complet – le plus proche de la recherche autonome)

Cette typologie permet de distinguer finement la simple contribution de la recherche réellement partenariale ou autonome.

4. Épistémologie de la science post-normale – Funtowicz & Ravetz (1993)

• Funtowicz, S. O., & Ravetz, J. R. (1993). Science for the post-normal age. Futures, 25(7), 739-755. DOI: 10.1016/0016-3287(93)90022-L. Disponible sur : https://doi.org/10.1016/0016-3287(93)90022-L

Article fondateur introduisant la notion de « communauté étendue des pairs » (extended peer community), qui inclut des acteurs non académiques apportant des savoirs d'expérience dans les situations où les faits sont incertains et les enjeux élevés. Ce cadre épistémologique légitime la recherche hors murs comme un pôle de production de connaissances au même titre que la recherche institutionnelle, en condition de « science post-normale ».